第
22
课
《
梦回繁华
》
教学设计
【教学目标】
1.
梳理本文的说明顺序，理清作者的写作思路
。
2.
分析本文所采用的说明方法及其效果，揣摩本文的语言特点。
3.
领略《清明上河图》的美，培养审美情趣和审美能力。
【
重点难点
】
1.
梳理本文的说明顺序，理清作者的写作思路。
2.
分析本文所采用的说明方法及其效果，揣摩本文的语言特点。
【课时安排】
1
课时
【教学过程】
一、
情景设置，激情导入
师：
中国有很多传世的名画，如：《唐宫仕女图》、顾闳中的《韩熙载夜宴图》、黄公望的《富春山居图》、阎立本的《步辇图》、韩滉的《五牛图》等。而在北京故宫博物院里珍藏着一件享誉古今中外的传世杰作。自问世以来，它被无数收藏家和鉴赏家把玩、欣赏，被后世帝王权贵巧取豪夺，曾五次进入宫廷、四次被盗出宫，它辗转飘零，几经战火，历尽劫难……演绎出了许多传奇故事，它是我国绘画史上的无价之宝。它就是——（生：《清明上河图》。）没错，正是《清明上河图》！今天我们就一起来了解一下《清明上河图》为什么有那么大的魅力，能引得无数人为之倾倒。
（板书：梦回繁华
毛宁）
二、
出示目标，学生齐读
师：
我们先来看一下我们的学习目标——
课件出示：
1.
梳理本文的说明顺序，理清作者的写作思路。
2.
分析本文所采用的说明方法及其效果，揣摩本文的语言特点。
3.
领略《清明上河图》的美，培养审美情趣和审美能力。
——学生齐读
三、预学展示，字词积累
课件展示：
1.
字词积累
（
1
）读准字音。
田
畴
（
chóu
）
酒
肆
（
sì
）
跋
涉
（
shè
）
漕
运（
cáo
）
握
篙
（
ɡāo
）
遒劲
（
qiú jìn
ɡ
）
摩肩接
踵
（
zhǒn
ɡ
）
络
绎
不绝（
yì
）
长而不
冗
（
rǒn
ɡ
）
舳舻
（
zhú lú
）
（
2
）理解词意
工：善于，擅长。
设色：
(
绘画
第22课 梦回繁华（教学设计）2022-2023学年八年级语文上册同步备课系列（部编版）.docx
