第
1
9
课
《
苏州园林
》
导学案
【
学习
目标】
1.
把握说明对象，了解苏州园林的特点，理清文章结构和说明顺序。
2.
学习常见的说明方法，并体会其作用。
3.
结合具体语句，体会说明文语言的准确性。
【
重点难点
】
1.
把握说明对象，了解苏州园林的特点，理清文章结构和说明顺序。
2.
学习常见的说明方法，并体会其作用。
3.
结合具体语句，体会说明文语言的准确性。
【
学习
过程】
一、预习案
1.
了解作者
叶圣陶（
1894
—
1988
），原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人，作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作品有长篇小说《倪焕之》，童话《稻草人》《古代英雄的石像》等。作品收在《叶圣陶集》里。
2.
字词积累
(1)
请给下面加点的汉字注音。
倘
若（
）
鉴
赏（
）
轩
榭
（
）
回
廊
（
）
丘
壑
（
）
模
样（
）
着
眼（
）
相
间
（
）
藤
萝（
）
嶙
峋（
）
阶
砌
（
）
蔓
延（
）
蔷
薇（
）
雕
镂
（
）
庸
俗（
）
斟酌
（
）
因地制
宜
（
）
自出心
裁
（
）
重峦叠
嶂
（
）
(2)
根据下列意思
,
写出课文中相关的词语。
①有窗户的廊子或小屋；建筑在台上的房屋。（
）
②考虑事情、文字等是否可行或是否适当。（
）
③具有与众不同
的巧妙的构思。（
）
④课文指根据具体地形，设计各不相同的园林。（
）
⑤出于自己心中的设计或筹划。多指诗文、技艺等的构思有独创性。（
）
⑥形容服饰、陈设等非常华丽。文中形容花开后的艳丽多姿。（
）
⑦意思是设计者和匠师的脑中有关于山
第19课 苏州园林（导学案）2022-2023学年八年级语文上册同步备课系列（部编版）.docx
