《中国石拱桥》学历案
【课题与课时】
课题
：
《中国石拱桥》(八年级上册第五单元第
18
课)
课时
：
1课时
【课标要求】
1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读。能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，扩展自己的视野。
2.
阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。
【学习目标】
1.
阅读课文，标画中国石拱桥的特征。
2.
学习抓住事物特征进行说明的方法。
【评价任务】
1.
中国石拱桥
有哪些
特征
，怎么说明的
。
2.正确
判断各种说明方法及其作用
。
【学习过程】
一、导入学习
图示钱塘江大桥
，导入学习。
建造者：
茅以升（1896-1989），江苏镇江人。我国桥梁学家、教育家、社会活动家，被誉为
“
中国桥梁之父
”
。主持建造了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥
——
钱塘江大桥。
二
、展示
目标
1.
阅读课文，标画中国石拱桥的特征。
2.
学习抓住事物特征进行说明的方法。
解读
学习目标。
三
、预习检测
1
.
注音：拱
（
ɡǒ
n
ɡ
）
桥
郦
（
l
ì
）
道元
惟妙惟肖
（
xi
à
o
）
张
（
zhu
ó
）
洨
（
xi
á
o
）
河
饮涧
（
ji
à
n
）
匀称
（
ch
è
n
）
2.
解释
：巧妙绝伦
——
巧妙得没有什么东西可以相比得上。伦，同类、同等。
惟妙惟肖
——
形容描绘得十分精妙逼真。肖，相似。
3.
文体知识
：
说明方法
——
下定义
、
分类别
、
举例子
、
作比较
、
打比方
、
列数字
、
画图表
、
引资料
、作诠释、摹状貌。
说明顺序
——
时间顺序
、
空间顺序
、
逻辑顺序
。
说明文
语言
——
准确、平实（生动）
。
四
、初步感知
1
.
石拱桥有什么特点？给课文题目加上定语
：
的
中国石拱桥，体现中国石拱桥的特征
。
2.
为什么选择赵州桥和卢沟桥作为例子
？
用这两个例子能否体现中国石拱
桥的
第18课《中国石拱桥》学历案 2022-2023学年部编版语文八年级上册.docx
