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第30讲 用假设法解题(小学四年级数学奥数思维启蒙训练举一反三练习试卷).pdf

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<> <> 1 第30讲用假设法解题 一、知识要点: 假设法是一种常用的解题方法。“假设法”就是根据题目中的已知条件或 结论作出某种假设,然后按已知条件进行推算,根据数量上出现的矛盾作适当 调整,从而找到正确答案。 运用假设法的思路解应用题,先要根据题意假设未知的两个量是同一种量, 或者假设要求的两个未知量相等;其次,要根据所作的假设,注意到数量关系 发生了什么变化并作出适当的调整。 二、精讲精练: 例1:今有鸡、兔共居一笼,已知鸡头和兔头共35个,鸡脚与兔脚共94只。问 鸡、兔各有多少只? 练习一 1、鸡与兔共有30只,共有脚70只。鸡与兔各有多少只? 2、鸡与兔共有20只,共有脚50只。鸡与兔各有多少只? <> <> 2 3、鸡与兔共有100只,鸡脚比兔脚多80只。鸡与兔各有多少只? 例2:面值是2元、5元的人民币共27张,全计99元。面值是2元、5元的人 民币各有多少张? 练习二 1、孙佳有2分、5分硬币共40枚,一共是1元7角。两种硬币各有多少枚? 2、50名同学去划船,一共乘坐11只船,其中每条大船坐6人,每条小船坐4 人。问大船和小船各几只? 3、小明参加猜谜比赛,共20道题,规定猜对一道得5分,猜错一道倒扣3分 (不猜按错算)。小明共得60分,他猜对了几道? <> <> 3 例3:一批水泥,用小车装载,要用45辆;用大车装载,只要36辆。每辆大车 比小车多装4吨,这批水泥有多少吨? 练习三 1、一批货物用大卡车装要16辆,如果用小卡车装要48辆。已知大卡车比小卡 车每辆多装4吨,问这批货物有多少吨? 2、有一堆黄沙,用大汽车运需运50次,如果用小汽车运,要运80次。每辆大 汽车比小汽车多运3吨,这堆黄沙有多少吨? 3、一批钢材,用小车装,要用35辆,用大车装只用30辆,每辆小车比大车少 装3吨,这批钢材有多少吨? <> <> 4 例4:某玻璃杯厂要为商场运送1000个玻璃杯,双方商定每个运费为1元,如 果
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