第01课 消息二则（学生版）-【精准资源】2022-2023学年八年级语文上册同步精品讲义（部编版 ）.docx

第 0 1 课 消息二则 目标导航 课程标准 课标解读 1． 把握新闻要素，了解消息内容 。 2． 了解消息结构。 3 ． 把握消息的语言特点，了解消息的写作手法。 1.了解消息的要素和消息结构，分析消息的特点。 理清内容、层次并体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。 3 .品味语言，体会作者的感情。 感受解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 知识精讲 知识点01 新闻文体知识 1.概念 新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体，是对新近发生、发现的事实的报道。狭义的新闻专指 消息 ，广义的新闻包括 消息 、 通讯 、 特写 、 评论 、 报告文学 等。 2.特点 基本特点： （1） 内容真实 ； （2） 反应迅速 ； （3） 语言简洁明确 。 最主要特点： 用事实说话 。 3.新闻的六要素： When(何时)、Where(何地)、 What(何事)、 Who(何人)、 Why(何故)、How(如何) 。 新闻的结构： 标题 、 导语 、 主体 、 背景 、 结语 。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。 【即学即练 1 】 说说下面加点词体现了新闻的什么特点？ 1.英勇的人民解放军二十一日已有 大约 三十万人渡过长江。 “ 大约 ” 两个字体现了新闻真实准确的特点。 2. 不到 二十四小时，三十万人民解放军 即已 突破敌阵。 “ 不到 ”“ 即已 ” 说明时间短，说明了新闻的及时性。 知识点02 《我三十万大军胜利南渡长江》 1、作者简介 毛泽东（1893 —— 1976），字润之，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，诗人、书法家。在文学上有很高的造诣，一生创作了大量诗词。 2、文题解读 “ 我三十万大军 ” 点明了 人物 ， “ 南渡长江 ” 点明了 事件 ， “ 胜利 ” 点明了 事件的结局 。题目概括了消息的主要内容，语言简洁，概括性强。 3、主旨点睛 作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了 大约三十万人民解放军 南渡长江 的基本情况 ，赞扬了人民解放军 英勇善战 、 所向披靡 的 气概 ，也从侧面反映出国民党军队 军心涣散 、 毫无斗志 的状况。 【微点拨】 文章结语部分说： “ 人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行朱总司令的命令 ” ，结合消息主体部分，分析作者是如何表现人民解放军 “ 英雄式的战斗 ” 的。 作者运用了正面描写和侧面描写相结合的方法来表现人民解放军 “ 英雄式的战斗 ” 。 作者先用 “ 国