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第11讲小兔吃萝卜
【专题导引】
小朋友已学会了解答反映部分量与总量之间的相并关
系的简单应用题,我们还要逐步学会把数学知识应用于生活
实际,提高应用数学知识解决实际问题的能力。解答这类题
时,小朋友要学会分析题中的条件和问题。
可以从已有的条件出发,根据问题,弄清它们间的关系,
确定正确的解题方法。
【典型例题】
【B1】爷爷家有12个萝卜,爷爷要给家里的每只小兔喂一
个萝卜,喂到最后,还剩下3个萝卜。问:爷爷家一共养了
多少只兔?
【试一试】老师拿来20本书,发给教室里的小朋友每人一
本,还剩下4本。教室里共有多少个小朋友?
【B2】学校买来20根跳绳,参加跳绳比赛的同学每人一根,
结果还差4根。问:参加跳绳比赛的小朋友共有多少人?
【试一试】老师拿来20本书,发给教室里的小朋友每人一
本,还缺6本。教室里共有多少个小朋友?
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【B3】小亮参加旅游,和旅游团每一个人合照一次相,他一
共照了19次相。这个旅游团共有多少人?
【试一试】聪聪去参加数学竞赛,和每一位竞赛选手握了一
次手,他一共握了21次。参加数学竞赛的一共有多少人?
【A1】有两根同样长的绳子,用去一些后,第一根绳子还剩
4米,第二根绳子还剩6米。哪根绳子用去的多?多几米?
【试一试】有两根同样的彩带,用去一些后,第一根彩带还
剩10米,第二根彩带还剩8米。哪根用去的多?多几米?
【A2】小华买了一支铅笔和一个卷笔刀共用去3元钱;小莉
买一支同样的铅笔和一盒蜡笔用去5元钱,一个卷笔刀和一
盒蜡笔哪个贵?贵几元?
【试一试】琪琪买一本书和一支铅笔共花去8元钱;亮亮买
了同样的一本书和一副三角板共花去9元钱。一支铅笔和一
副三角板哪个贵?贵多少?
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第11讲 小兔吃萝卜一年级数学奥数思维启蒙训练《举一反三》.pdf