第8讲 “十”、“一”和（ ）一年级数学奥数思维启蒙训练《举一反三》.pdf

期望数学岛 期望数学岛<> <> 1 第8讲“十”、“一”和（ ） 【专题导引】 我们已经知道，在数与数之间填上适当的运算符号，可 以改变运算结果；在数与数之间添上括号，可以改变运算顺 序。现在给你几个数，要求你在所给的数之间添上运算符号 或括号，使等式成立。 小朋友，巧填运算符号是一种非常有趣的数学问题，在 今后的学习中，我们还会遇到更为复杂的问题，这就需要我 们多观察、多思考。你可以从结果出发，一步步大胆地去探 索，巧妙地组成等式。 【典型例题】 【B1】在“○”里填上“+”或“-”，使等式成立。 8○5=4○1 【试一试】在“○”里填写上“+”或“-”，使等式成立。 3○2=10○5 6○4=12○2 【B2】在所给的数之间，填上“+”、“-”或“（）”，使等 式成立。 123=6 【试一试】在所给的数之间，填上“+”、“-”或“（）”， 使等式成立。 32 1=4 3 2 1=2 期望数学岛 期望数学岛<> <> 2 【B3】在1，2，3，4之间添上“+”或“-”（位置相邻的 两个数字可以组成一个数），使它们的和等于19。 1234=19 【试一试】在1，2，3，4之间添上“+”号（位置相邻的两 个数字可以组成一个数），使它们的和等于13。 1234=13 【A1】在1，2，3，4，5之间添上“+”或“-”（位置相邻 的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于23。 12345=23 【试一试】在1，2，3，4，5之间添上“+”号（位置相邻 的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于32。 12345=32 【A2】在4个6之间，添上“+”、“-”或“（）”，使下面 的算式成立。 6666=0 【试一试】在4个2之间，添上“+”、“-”或“（）”，使 下面的算式成立。 2222=0 期望数学岛 期望数学岛<> <> 3 课外作业 家长签名： 1、在“○”里填写上“+”或“-”，使等式成立。 8○2=5○1 7○2=12○3 2、在所给的数之间，填上“+”或“-”，使等式成立。 952=6 1032=9 3、在1，3，2，4之间添上“+”或“-”，（位置相邻的两 个数字可以组成一个数），使