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第39讲 “牛吃草”问题(小学六年级数学奥数思维启蒙训练举一反三练习试卷).pdf

2024年 PDF   6页   下载0   2025-02-10 3890字   免费文档
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<>试卷网_免费中小学试卷下载,数学试卷,语文试卷 www.hz102.com 1 第39讲“牛吃草”问题 一、知识要点 牛吃草问题是牛顿问题,因牛顿提出而得名的。“一堆草可供10头牛吃3天,供6头牛 吃几天?”这题很简单,用3×10÷6=5(天),如果把“一堆草”换成“一片正在生长的草 地”,问题就不那么简单了。因为草每天走在生长,草的数量在不断变化。这类工作总量不固 定(均匀变化)的问题就是“牛吃草”问题。 解答这类题的关键是要想办法从变化中找到不变的量。牧场上原有的草是不变的,新长 出的草虽然在变化,因为是匀速生长,所以每天新长出的草是不变的。正确计算草地上原有 的草及每天长出的草,问题就容易解决了。 二、精讲精练 【例题1】一片青草地,每天都匀速长出青草,这片青草可供27头牛吃6周或23头牛 吃9周,那么这片草地可供21头牛吃几周? 这片草地上的草的数量每天都在变化,解题的关键应找到不变量——即原来的草的数量。 因为总草量可以分成两部分:原有的草与新长出的草。新长出的草虽然在变,但应注意到是 匀速生长,因而这片草地每天新长出的草的数量也是不变的。 假设1头牛一周吃的草的数量为1份,那么27头牛6周需要吃27×6=162(份),此时 新草与原有的草均被吃完;23头牛9周需吃23×9=207(份),此时新草与原有的草也均被吃 完。而162份是原有的草的数量与6周新长出的草的数量的总和;207份是原有的草的数量 与9周新长出的草的数量的总和,因此每周新长出的草的份数为:(207-162)÷(9-6)=15 (份),所以,原有草的数量为:162-15×6=72(份)。这片草地每周新长草15份相当于可安 排15头牛专吃新长出来的草,于是这片草地可供21头牛吃72÷(21-15)=12(周) 练习1 1、一片草地,每天都匀速长出青草,如果可供24头牛吃6天,20头牛吃10天,那么 可供19头牛吃几天? <>试卷网_免费中小学试卷下载,数学试
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