04岁月如歌－2022-2023学年九年级语文下册知识梳理与能力训练 .docx

综合性学习——岁月如歌 1 ． “ 逝者如斯夫，不舍昼夜 ” ，这三年的初中生活短暂而美好。九（ 1 ）班举行 “ 岁月如歌 —— 我的初中生活 ” 综合性学习活动，邀请你参加。 (1) 【临别赠言】活动中，老师出示田汉《毕业歌》中的一段歌词，表达了他对同学们的殷切希望，请你从歌词中细心体会老师的良苦用心，据此为你的好友写上简短的临别赠言。 歌词： 我们今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天要撤起民族自教的巨浪！巨浪，巨浪，不断地增涨！同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！ 临别赠言：                                                                     (2) 【班史编写】九（ 1 ）班计划从三个板块来编写班史，请你设计。 板块一：班级留影          板块二： ________________               板块三： ________________ (3) 【材料探究】请阅读下面的三则材料，写出你的探究结果。 材料一： 纵所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小被拒于国家队大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，终于如愿以偿地站上了世界冠罩的领奖台。 材料二： 爱因斯坦读中学时成绩并不好，考了两次大学才被录取，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯尔尼利局当了七年职员，就是在这七年里，爱因斯担在艰苦的条件下顽强地学习工作着，利用业余时间勾划出了相对论的理论基础。 材料三： 明代伟大的药学家李时珍为了编写《本草纲目》，研究自然，搜集資料，踏破坎坷，搏击逆浪，勤奋工作了大半生。 探究结果： (4) 【口语交际】九（ 1 ）班围绕 “ 今天，我以学校为荣；明天，学校以我为傲 ” 为话题展开讨论，请发表你的看法。 【答案】 (1) 示例 1 ：天下兴亡 匹夫有责 示例 2 ：努力拼搏，敢于担当，为中华民族复兴而奋斗！ (2)     示例：班级大事记      班级素描 (3) 示例：只有争取、奋斗、勤奋，才能活得更有价值和意义。 (4) 示例：我的看法是，在学校里学习，我们在这里收获了知识、友谊、师生情；将来到了高中、大学依然要保持良好地学习状态，取得优异的成绩，让这所学校因为我们而自豪。 【解析】（ 1 ）此题考查语言表达。根据歌词 “ 明天是社会栋梁 ”“ 明天要撤起民族自教的巨浪 ”“ 担负起天下的兴亡 ” 等内容可知，老师出示这段歌词的用意是希望同学们可以有家国志