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第7讲火柴棒游戏
【专题简析】
用火柴棒做游戏，小朋友们感兴趣吗？火柴棒游戏中有很多窍门，让我们共同了解火柴
棒中的数学，了解数学的其妙，使小朋友们在有趣的数学游戏中变得更加聪明。
用火柴棒摆成的算式，可以根据算式中给的数的特点，移动火柴棒使它变成另一个数，
或改变一个运算符号，使等式成立，如果是图形，可以直接拿掉或移动多余的几根火柴棒，
还要考虑让火柴棒重复使用，这样可增加图形的个数
【例题1】下面是用火柴棒摆成的两道算式，但都不能成立，请你只移动一根火柴棒，使算
式成立。
（1）
（2）
思路导航:移动火柴棒时，要保证火柴棒的根数没有变化。如“”与“ ”、“ ”与“”、
“”与“ ”之间都可以相互转化。
第（1）题中，等号左边的计算结果是21，而右边只是1，所以应通过移动火柴棒，使左边
减小右边增大。把左边的“+”变成“－”，左边移动一根火柴棒到右边，使“1”变成“7”，等式成
立。
第（2）题中，观察算式两边。等号左边的计算结果是641，右边的计算结果是141，所以
应从等号左边移一根火柴棒到右边，把等号左边的减数121变成21，则左边的计算结果是741。
等号右边141中，添上移过来的一根火柴棒，恰好变成741，于是等式成立。
解：（1）17－7＝7或4+7＝11
（2）741+21－21＝741或141+121－121＝141
练习1
1.下面的算式是用火柴棒摆成的，等号两边不相等，请移动其中一根使等式成立。
（1） （2）
2.移动一根火柴棒使等式成立。
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2
（1） （2）
3.只许移动一根火柴棒，使等式成立。
（1） （2）
【例题2】有一把椅子如图（1）所示，椅子翻倒还掉了一条腿。请移动2根火柴，使椅子翻
过来，且看上去也不缺少腿。
思路导航:要把椅子翻过来，就要使下面有四条腿，上面有靠背。移动后的结果如图（2）所
示，虚线表示移走的火柴。
解：见图（2）
练习2
1.下面是用火柴棒摆成头朝上
第7讲 火柴棒游戏（二年级数学奥数思维启蒙训练举一反三练习试卷）.pdf
