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第11讲凑整速算（一）
【专题简析】
同学们已经掌握了口算、笔算的基本方法，有时根据题目里几个数的特点，采用一些简
便、快速的方法计算，不仅可以节省时间，还可以保证计算正确。这种练习可以训练思维的
灵活性，提高计算能力。三个数相加减时为了使计算又快又准确，可以把相加能凑成整百、
整十数算。注意：多加了要减，少加了要补；多减了要补，少减了再减。
【例题1】
计算：37+5+45
思路导航：这道题是三个数相加，通过观察不难发现，5和45先算可以凑成整十（50），这样计算起来比
较容易
解：37+5+45
=37+（5+45）
=37+50
=87
练习1：用简便方法计算
1.65+24+6 78+16+4
2.46+7+23 19+9+71
3.38+46+2 54+68+46
【例题2】：计算：32+25+8+5
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思路导航：这道题里是四个数连加，通过观察可以发现，如果把32和8相加就可以凑成整十（40）把25
和5相加可以凑成整十（30），这样计算起来比较容易。
解：32+25+8+5
=（32+8）+（25+5）
=40+30
=70
.练习2：用简便方法计算
1.7+24+33+16 28+67+2+3
2.19+35+21+5+7 34+39+16+11
3.16+27+14+13 23+14+17+16
.【例题3】：182-23-37和182-（23+37）的结果相等吗？哪一种计算比较简便？不简便的式
子怎样改成简便计算？
182-23-37 182-（23+37）
=159-37 =182-60
=122 =122
思路导航：
从上面的两个式子中，可以看出他们运算顺序不同，但结果是相等的，也就是182-23-37=182-（23+37）。
比较两种计算方法，23+37=60，显然第二种比较简便，因此，从一个数中连续减去两个数，可以把减的两
个数加起来，再从被减数中减去两个数的和，结果不变。
解：182-23-37和182-（23+37）的结果相等，第二种计算比较简便，一个数连续减两个数，
等于减去这两个数的和。
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.练习3：
用简便方法计算。
1.94-51-19 181-26-34
2.128-64-36 256-57-93
3.249-117-83 85-
第11讲 凑整速算（一）（二年级数学奥数思维启蒙训练举一反三练习试卷）.pdf
