第三单元 知识点精讲-2022-2023学年八年级语文下学期期中期末考前单元复习+专项练习+模拟金卷（部编版）.docx

2022-2023 学年八 年级语文下学期期中期末考前总复习 第 三单元 知识点精讲 单元知识点 课文内容梳理 《桃花源记》 的故事和其他仙境故事有相似之 处，描写了一个美好的世外仙界。不过应当强调的是，陶渊明所提供的理想模式有其特殊之处：在那里生活着的其实是普普通通的人，一群避难的人，而不是神仙，只是比世人多保留了天性的真 淳 而已；他们的和平、宁静、幸福，都是通过自己的劳动取得的。古代的 许多仙 话，描绘的是长生和财宝，桃花源里既没有长生也没有财宝，只有一片农耕的景象。陶渊明归隐之 初想到 的还只是个人的进退清浊，写 《桃花源记》时已经不限于个人，而想到整个社会的出路和广大人民的幸福。陶渊明迈出这一步与多年的躬耕和贫困的生活体验有关。虽然桃花源只是空想，只是作者理想当中 的社会，但是能提出这个空想是难能可贵的。 《小石潭记》 本文表现了诗人被贬之后孤凄、悲凉的心境。 全文描绘了小石潭的幽深寂静的景色，借小石潭凄情、幽静的之景，抒发了诗人内心忧伤抑郁的心情。 《核舟记》 本文使用从中间到两头，先整体后局部，从正面到背面的空间顺序和总 - 分 - 总的叙述顺序介绍了“核舟”的形象，表现了作者对王叔远精湛艺术的赞美和对民间艺术的赞扬。 作者用生动简洁的语言描绘了“核舟”上栩栩如生的人物形象和景物的特点，赞美了刻舟者的精巧技艺，同时也高度赞扬了中国古代汉族劳动人民的勤劳与智慧。 《关雎》 通过描绘讲的是一位“君子”思念仰慕一位“淑女”的感情，从而对她展开了 一 往深情的追求，充分表现了古人们内心对美好爱情的向往和追求，突出表达了青年男女健康、真挚的思想感情。 《蒹葭》 这首诗就是表现了抒情主人公对美好爱情的执著追求和追求不得的惆怅心情。精神是可贵的，感情是真挚的，但结果是渺茫的，处境是可悲的。 课文分析 《 桃花源记 》 1 、给课文分