3.4 全球气候变化与国家安全（教案）2021-2022学年高二地理下学期同步备课教案+课件+练习（人教版2019选择性必修3）.docx

【教学课题】 3.4 全球气候变化与国家安全 课型：新授 课 主备： 审核： 时间： 知识目标： 1、运用情境材料和统计资料，了解全球气候变化与人为碳排放的关系。 2、运用图文资料，分析碳排放对环境的影响以及对国家安全的影响。 3、运用图文资料，理解人类应对全球气候变化的主要措施 。 【教学重点】 碳排放对环境的影响 2、碳减排国际合作的重要性 【教学难点】 碳循环 【教学方法】 自主、合作和探究法； 归纳法。 【教学过程】 【导入新课】 2009年10月17日，时任马尔代夫总统及内阁成员头戴水下呼吸器，身穿黑色潜水服，在6米深的海底召开了世界上首次水下内阁会议。会议采用手势和书写板表决的方式，一致通过并签署了《来自前线的紧急呼救》的文件，呼吁世界各国关注全球气候变化，并积极减缓温室气候排放。 为什么马尔代夫要在海底召开这次呼吁关注全球气候变化的会议？ 全球气候变化会对国家安全造成哪些影响？ 【 讲授新课 】 一、全球气候变化与人为碳排放（板书） 【老师】首先来看这图片3.27，思考全球气温变化与二氧化碳浓度变化有什么共同点和不同点？ 【学生】思考并回答 【老师】全球气温呈波动上升，而二氧化碳浓度则持续上升，两者的共同点为都呈上升趋势。 【学生】认真听讲记笔记 【老师】通过这两幅图，我们可以看出，20世纪以来，全球政经历以变暖为突出特征的气候变化，全球气温虽有波动，但总体上呈现上升的趋势，20世纪50年代以来的增温尤其明显。 【学生】认真听讲记笔记 1.近现代全球气候变化 （1）变化特点（板书） 【老师】也就是说，近现代全球气候变化的主要原因是大气中二氧化碳等温室气体浓度的增加。 （2）主要原因（板书） 【学生】认真听讲记笔记 【老师】刚刚我们提到了温室气体，那我们来回顾一下前面所学的知识温室效应，对地球的保温作用。 2.温