1.2科学社会主义的理论与实践（教学设计）-2022-2023学年高一政治上学期议题式教学模范课件＋教学设计＋课时训练（统编版必修1）.docx

1.2科学社会主义的理论与实践 【 课标要求 】 概述社会主义从空想到科学、从理论现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势 【教学目标】 1.懂得科学社会主义产生的历史前提。 2.阐明唯物史观和剩余价值学说使社会主义实现了空想到科学的飞跃。 3.明确《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生。 【核心素养】 政治认同: 通过学习科学社会主义的思想来源、历史前提和理论基石,强化“资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势”这一认知，树立“四个自信”，坚定中国共产党的领导，坚持走中国特色的社会主义道路。 科学精神: 知道科学社会主义的发展不是一蹴而就的;唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃，能狗合理阐述科学社会主义的科学性。 公共参与: 了解科学社会主义发展过程中经历的曲折，深刻的体会我国社会主义成果的来之不易。尊重社会发展的规律，践行中国特色社会主义发展理论，做合格的社会主义的建设者和接班人。 【教学重点】 科学社会主义产生的历史条件、理论基础，以及诞生标志;如何认识《共产党宣言》的历史意义;社会主义生产关系的特点:十月革命的意义，社会主义的未来. 【教学难点】 《共产党宣言》 的历史意义、资本主义为社会主义所代替的历史必然性。 【教学方法】 合作探究法与讲授分析法相结合 【 教学过程】 导入新课 ： 资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势。社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展证明了马克思是对的，这节课我就来论证一下为什么说马克思是对的。 新课讲授 ： 总议题：为什么说马克思是对的？ 1、空想社会主义为什么只能是"空想”? 2、科学社会主义为什么是科学的? 3、实