人教版
七
上
Unit
3 Is this your pencil?
写作主题：
寻物启事/失物招领
一、
话题分析
本单元主要围绕
“
确认物品所属关系
”
这个话题展开
，
本单元写作要求同学们能够简单地介绍物品
，
并能根据相关的提示写简单的寻物启事或招领启事等应用文。
在具体的写作中
，
学生应做到以下几点
：
能够正确使用相应的物主代词表达物品的所属；
2.
能够正确书写表示物品的名词的单复数形式。
二、
写作步骤
步骤
一：确定标题类
型(Lost/Found)
步骤
二：丢失物品的名称和地点
步骤
三：具体描述物品的特征
步骤
四：注明姓名及联系方式
步骤
五：注意礼貌感谢
三
、词汇积累
1.
lost v. （动词lose的过去式）遗失；丢失
2. book n. 书
3. eraser n. 橡皮
4
. schoolbag n. 书包
5
. dictionary n. 词典；字典
6
. baseball n. 棒球
7
. watch n. 表；手表
8
. computer n. 计算机；电脑
9
. notebook n. 笔记本
10
. ring n. 戒指
11
. his pron. 他的
12
. mine pron. 我的
13
. hers pron. 她的
1
4
. thank v. 感谢；谢谢
1
5
. teacher n. 老师；教师
16
. in prep. 在
…
…
里
1
7
. find v. （过去式、过会分词found）找到；发现
18
. a set of一副；一套
19
. email…at给……发电子邮件
20
. ID card学生卡；身份证
21
. thank you for为……而感谢你
22
. call…at给……打电话
四
、句型积累
1.
I lost my
key. 我丢了一把钥匙。
2.
I found a
book. 我找到一本书。
3.
Is that your schoolbag?
那是你的书包吗？
4.
You’re welcome.
别客气。
5.
Thank you for your help.
谢谢你的帮助。
6.
“Are those her keys?
那些是她的钥匙吗？”
7.
Is that Eric’s schoolbag?
那是埃里克的书包吗？
8.
It is a baseball.
它是一个棒球。
专题03 七上Unit 3 写作主题：寻物启事 -2020-2021学年七年级英语单元话题写作(人教版).docx
