第九讲 校园生活类作文怎么写-【名师讲作文】中学生写作进阶高效课堂十六讲.docx

名师讲作文 第九讲 校园生活类作文怎么写 主 题 解读 读 文 作文 主 题 解读 读 文 作文 学校，是我们人生路上的一个重要地方，尤其对于学生而言，是每个人生活的重要组成部分。在学校，我们可以得到温暖：这里有慈母般的呵护，有 严父般 的教诲，有兄弟姐妹般的陪伴，无一不令人感动。在学校，我们可以收获快乐：操场上的速度与激情，舞台上的劲歌与 炫 舞，外出参观时的体验与收获，无一不令人愉悦。在学校，我们可以增长知识：文化课的学习让我们摆脱无知，实验课的操作让我们增长才干，演讲、诵读比赛甚至 考试让 我们内心变得强大。谁说三点一线的生活枯燥无味，用心体味，用眼观察，用笔记录，校园多彩的生活，就足以让你笔下生辉。 我的老师 莫言 这是一个千万人写过还将被千万人写下去的题目。用这个题目做文章一般地都抱着感恩戴德的心情，当然我也不愿例外。但实际生活中学生有好有坏，老师也一样。在我短暂的学校生活中，教过我的老师有非常好的，也有非常坏的。当时我对老师的 坏感到 不可理解，现在自然明白了。 我 5 岁上学，这在城市里不算早，但在当时的农村，几乎没有。 这当然也不是我的父母要对我进行早期教育来开发我的智力，主要是因为那时候我们村被划归国营的胶河农场管辖，农民都变成了农业工人，我们这些学龄前的儿童竟然也像城里的孩子一样通通地进了幼儿园，吃 在那里睡也在那里。幼儿园里的那几个女人经常克扣我们的口粮，还对我们进行准军事化管理。饥肠辘辘是经常的，鼻青脸肿也是经常的。于是我的父母就把我送到学校里去，这样我的口粮就可以分回家里，当然也就逃脱了肉体惩罚。 我上学时还穿着开裆裤，喜欢哭，下了课就想往家跑。班里的学生年龄差距很大，最小的如我，最大的已经生了漆黑的小胡子。 给我留下了印象的第一个老师是一个个子很高的女老师，人长得很清爽，经常