【高分教程】六年级语文阅读讲义十 文言文（阅读方法 例题讲解 阅读讲义 名校真题）（含答案，含解析）.docx

六年级阅读训练 专题十 文言文阅读 [来源:学科网ZXXK] 阅读方法指南 我国古代保留下来大量典籍、文章，都是用文言写成的，这样的文章就叫文言文。在平常的课外阅读中，我们经常会接触到一些浅显的文言文。由于文言文写成的年代比较久远，语言发展到今天发生了许多变化，因此现代人阅读起来困难很多。阅读此类文章，应注意以下几个方面： 一、快速浏览题目。 文言文阅读题有个特点：有的题目选项暗示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于初步了解文言文的大致意思。 二 、结合注释速读全文。 文言文的阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于我们准确 理解文言文的主要内容。所以，千 万不能忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外，在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”也不要停下来，而应继续阅读。总之，速读全文，能明白文章的大致意思就可以了。 三、解答问题要“ 对症下药”。 文言文阅读设题通常有三种类型，即词语解释题、句子翻译 题和内容理解题。对不同的题目可采用不同的解题方法： 1.词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是我们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过 的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。 2.句子翻译题。翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿纸上把关键字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。在翻译句子时，需要注意熟练运用文言文翻译方法。 3.内容理解题。解答这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文中的关键词语概括回答；第三，用自己的话回答。 典型例题讲解 阅读下面文段 完成 下列各题。 郑人买履 郑人有欲买必履 者，先自 度其足，而置之