第
31
辑：美育
（
一
）
阅读下面的材料，根据要求写作。（
60
分）
兴于诗，立于礼，成于乐。
——孔子
美育兴国。
——蔡元培
要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。
——习近平
加强对地方和学校开展美育工作的督导，强化结果应用。要把学校美育工作纳入各级政府、教育部门政绩考核和学校负责人业绩考核，把美育工作从
“软要求”变成“硬指标”。——陈宝生（教育部部长）
请结合材料内容，面向本校（统称“兴华中学”）同学以“美育是否应全面推广”为主题写一篇演讲稿，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于
800
字。
【作文导写】
应该说这是一道延续
2019
年考“对劳动的认识与思考”的作文题，去年的作文题重在对劳动的全面理解与思考，这道作文题少了一些对“美育”的辩证思考方面的要求。
材料中的前三句话有一个共同点：强调美育的作用。第一句讲了美育的历史与作用，“诗”与“乐”中都包含美育的成分。说明美育对
个人成长或社会教化分别有“兴”和“成”的作用。第二句直接讲了美育对国家的作用。第三句讲美育的目标是立德树人，也包含美育的作用——让身心都健康成长。第四句则是要求重视美育工作。所以，从材料的指向来看，显然是要求全面推广美育。那么接下来的立意就省事多了，考生只要谈美育的作用或意义，提倡或肯定全面推广美育。当然，因为“美育”是一个统笼的概念，所以，在写作时特别需要对“美育”概念进行分解或具体化，这样才能有针对性的阐明其作用或意义。
按百度百科的解释，美育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育
或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。
狭义的美育，一般被认为美育指“美感教育”“审美教育”等。
如果从狭义
第31辑：美育-中学生作文高频话题导写40题.docx
