第10课 三峡（教师版）-【精准资源】2022-2023学年八年级语文上册同步精品讲义（部编版 ）.docx

第 10 课 三峡 目标导航 课程标准 课标解读 1． 能借助工具书与阅读浅易的文言文 。 2． 通过优秀文化的熏陶 ， 提高学生的思想道德修养和审美情趣 ， 使他们逐步形成良好的个性和健全的人格 ， 促 进学生德、智、体、美诸方面的和谐发展。 1．掌握常用文言实词、虚词，理解文意，感受三峡之美。 2．学习本文抓住景物特征进行精简描绘的写景手法。 3. 了解骈文的特点，感受本文的节奏之美。 知识精讲 知识点01 作者、背景、文题、主旨 1.作者作品 郦道元 （约470～527)，字善长，范阳涿县人。 北魏地理学 家。他酷爱自然，注重实地考察和调查研究，著有《 水经注 》这一具有较高文学价值的地理著作。 2、背景链接 本文节选自《 水经注校正 》卷三十四（中华书局2007年版）。 郦道元 所撰《 水经注 》，名为注释《 水经 》 ，实则以《 水经 》为纲，广泛补充发展，自成巨著。全书详细记载了 一千多条大小河流 及 有关 历史遗迹 、 人物掌故 、 神话传说 等，是我国古代 地理 名著，并具有较高的文学价值，对研究我国古代的 历史 和 地理 都具有重要的参考价值。 3、文题解读 “ 三峡 ” 交代了文章的写作对象和内容。三峡，瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称，在重庆奉节和湖北宜昌之间。 4、主旨点睛 本文通过描写三峡 雄奇险拔 、 清幽秀丽 的景色，表达了作者 对大自然的赞美与喜爱 之情 。 【即学即练 1 】 郦道元，范阳涿县（现属河北）人， 北魏 地理学家，好学博览，留心水道等地理现象，撰《 水经注 》。《 水经注 》是我国第一部完整记录河流地貌的书，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。因其文笔绚烂，语言清丽，被后人尊为 山水游记 。三峡： 瞿塘峡 、 巫峡 和 西陵峡 的总称。 知识点02 内容与写法 1、 写景要按照一定的顺序。说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。 作者先总体描绘 三峡概貌 ，突出其 雄伟气象 ；接下来，按照 特点 的不同，具体描绘三峡 四季 的不同景象。作者未按照四季更迭的顺序写，而是借着文脉之势，先写 “ 夏水襄陵 ” 之 峻急迅猛 ， 与第1段一脉相承；再写春冬与秋天 的三峡 ，转为 沉静 ，虽氛围、特色不同，但文脉转缓，文气相贯。 另外，符合我们认识事物的 规律 。三峡之所以成为 “ 峡 ” ，是因为其两旁有群山约束，中间有江水流淌，二者缺一不可。山为屏障，是峡之外围，所以第1段先写 山 ；水是峡之筋骨，所以后两段重点写 水 ；第3段从动、静两方面写山水的特点；最后一段又将目